首页 | 部门概况 | 通知公告 | 党建动态 | 组织工作 | 干部工作 | 人才工作 | 党校园地 | 工作导航 | 办事指南 | 高层之音 | 党建专题 | 贵医首页 

  当前位置:文章正文  

 

贵阳医学院2008-2012年党员教育培训规划
2008-11-25 10:47 zzb  审核人:

院党发〔200878

 

党员进行经常性教育培训是党的建设的一项基础性工作,是深入贯彻落实党的十七大和省第十次党代会精神,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的一项重要举措。为进一步巩固和发展保持共产党员先进性教育活动成果,不断提高党员素质和能力,加强党的执政能力建设和先进性建设,根据《中国共产党章程》、中央四个长效机制文件和省委“19”文件精神,结合我校实际,特制定本规划。

一、指导思想、总体目标和基本原则

(一)指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题,按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、学习创新的要求,以建设高素质党员队伍和深化我校教学、医疗、科研工作改革为目标,以增强党员思想业务素质,突出学习、遵守、贯彻、维护党章为重点,深入开展对全校广大党员和基层党务干部进行政策理论、党的知识、法律法规、廉政建设、业务知识等相关知识的教育培训,用科学的理论武装党员,用现代科学知识和人类创造的优秀文明成果充实党员,用党的优良传统和作风教育党员。努力培训造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代科学文化、工作作风优良的高素质、专业化的党员队伍,为促进我校又好又快发展提供思想政治保证。

(二)总体目标

围绕党员干部“理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养”的四项素质要求开展教育培训。按照不同的工作岗位对党员的思想政治、职业道德、业务素质、业务能力等方面的要求,采取灵活多样的形式,分类分层实施,努力提高党员的思想政治素质、业务素质、道德修养,逐步建立和完善灵活有效的党员培训制度。

2008年到2012年底,坚持以组织推动为基础,着力丰富与创新教育载体,不断构建和完善党员经常性教育机制,全面提高各基层党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力,提高党员的思想政治素质和道德修养,增强工作能力,努力使全校各基层党组织真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,使党员成为求真务实、锐意进取的楷模,诚信正派、见贤思齐的楷模,克己奉公、先人后己的楷模,艰苦奋斗、勤俭节约的楷模,遵纪守法、廉洁奉公的楷模,情趣高尚、抵制丑陋的楷模。

以建设学习型党支部为党员经常性教育的主要活动载体,2009年,全校有20%的党支部达到学习型党支部标准;到2012年,全校80%的党支部达到学习型党支部标准。

(三)基本原则

1、理论联系实际原则。深入学习领会党的十七大和省第十次党代会精神实质,紧密联系我校经常性工作、教学、医疗、科研工作现状、目标任务和要求,着眼于实践马克思主义理论,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于教育改革中新的实践和新的发展,与时俱进、开拓创新地研究和解决新情况、新问题,做到学习理论与教育党员树立正确的世界观、人生观、价值观相结合,与提高贯彻执行党的基本路线、方针和各项政策的自觉性、坚定性相结合。

2、保证质量和突出重点的原则。注重党员素质和能力的提高,根据不同对象和要求,制定切实可行的培训计划。优化教育培训内容,积极改进教学方法,加强教育管理,严格考核制度,健全考核档案。

3、分级分类培训原则。根据党员工作分工的不同,对不同对象和培训任务,按需施教,因材施教,逐步建立分层次、分类别、分渠道、多形式的党员教育培训机制。

(四)注重培训质量原则。加强培训管理,从严治学,建立和完善教育培训评估体系,严格考核制度,努力提高党员教育培训质量。

二、培训对象和基本内容

(一)培训对象

教育培训的对象:全校所有党员和来我校短期学习的流动党员。各院(系、部、处)党委(党总支、直属党支部)、党支部也可据情况把入党积极分子纳入经常性教育培训的对象。

每年参加集中教育的时间,党委组织部门和各院(系、部)基层党务工作主要负责人不少于20天,党群部门普通党员不少于18天,学生党员不少于6天。

(二)基本内容

党员经常性教育的基本内容是:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,科学发展观;构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想,党章和党的基本知识;党的路线方针政策、形势任务、国情和时事政治;党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉;市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能等。

具体内容:

1、加强对党员的思想教育和政治理论培训,提高党员的思想水平、政治水平和政策水平。组织党员重点学习党的十七大文献、中央、省委和省委教育工委重要会议精神,学习马克思主义哲学,努力掌握用马克思主义立场、观点、方法来研究新情况、新问题,不断增强自身党性锻炼,提高党性修养,始终保持政治上的坚定性和思想上的先进性,进一步坚定信念,增强政治鉴别力和政治敏锐性。

2、加强党的作风、党纪党规和思想道德教育。认真学习党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,巩固和扩大我院先进性教育成果。以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党章》和有关法律法规为主要内容,在党员干部中深入进行全心全意为人民服务的宗旨、党的优良传统和工作作风、政治纪、反腐倡廉和“两个务必”的教育,社会主义道德教育和中华民族优秀品德教育,不断增强领导干部党纪意识、法制意识,使全体党员具备良好的思想品德和凝聚群众的人格力量,在学校教育教学改革和学校发展中起着表率作用。

3、加强对党员现代科学知识和专业理论培训,拓宽知识领域和工作思路。加强现代教育科学理论,特别是新课程的教学理念,实施途径、教学行为的转变等方面学习。加强现代信息技术知识、技能的学习。积极开展专业知识和履行岗位职责必需的知识技能的学习培训。认真参加教育系统的教师继续教育的培训学习,鼓励青年党员坚持利用业余时间在职学习,努力提高党员学历层次和科学文化水平。积极鼓励教师党员参加学校的课题研究工作,使党员在课题研究的过程中,不断成长、不断成熟。

三、培训方式和主要措施

(一)培训方式

实施分类教育。各个基层党组织要根据党员工作、学习和生活实际,坚持分层次、分类别的指导,有针对性地做好各类党员的经常性教育工作。

1、机关党员。机关党员坚持以集中学习教育为主,在教育内容上要加强科学发展观教育,提高服务学校发展的能力;加强履行岗位职责所必备的政策法律知识和业务技能教育,努力提高工作能力;加强思想路线、政治路线、群众路线、组织路线教育,提高处理各方利益关系、维护社会稳定的能力;要深入实际,深入群众,倾听群众呼声,关心群众疾苦,为群众办实事办好事,做联系和服务群众的模范;开展形式多样的主题实践活动,树立服务意识,转变工作作风,做高效服务的模范;推进政务、党务公开等,做廉洁奉公的模范。

机关党员领导干部要加强党的执政能力教育。认真参加党委(党组)中心组理论学习、参加双重组织生活会、带头参加所在基层党组织的集体学习;在集中党性分析评议中,党员领导干部还要从坚持科学发展观和正确的政绩观方面,从权力观、地位观、利益观方面深入进行剖析;按照规定参加干部教育培训;根据分工,分别在基层单位建立联系点,每年要有一定的时间,深入基层联系点做好党员教育的指导工作;每年给党员上党课或作形势报告不少于2次。

2、教工党员。教工党员要积极参加政治理论学习教育和职业道德教育,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观、价值观和自觉履行《教师法》等法律法规所规定的职责和义务,增强实施素质教育和教书育人、管理育人、服务育人,全员育人、全方位育人、全过程育人的自觉性,在政治思想、道德品质、学识学风方面以身作则、为人师表,重视业务培训,提高工作水平、教育能力、管理能力和服务能力。

3、学生党员。对学生党员重点要加强世界观、人生观、价值观教育,训练科学的思维方法,培养创新精神,增强实践能力。要组织学生积极参加科技下乡、文化下乡、医疗下乡及各种志愿者活动,在支农、支教、支医和扶贫等各种实践锻炼中提高素质和能力。

(二)主要措施

1、加强学习型党组织建设。在全校开展建设学习型党支部活动,营造各党支部和全体党员勤于学习、勇于创新的良好氛围,建设一支觉悟高、能力强、业绩优的党员队伍,形成一套行之有效的党内教育培训体系和工作机制,进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

2、加强党员教育队伍建设。要选好配强党支部书记,充分发挥他们在党员经常性教育中的骨干作用。以专兼职党务工作者、专家学者、先进模范人物和领导干部等为主体,建设素质较高、数量适当、专兼职结合的党员教育师资队伍,有计划地组织他们开展党员教育工作。要加强对党员教育队伍的培训和管理,帮助他们不断提高思想政治素质和业务能力。

3、加强教育阵地建设。充分发挥学校党校、各单位党员活动室等阵地在党员经常性教育中的重要作用,把党员教育培训作为主要任务。利用我校省校两级党的基层党组织建设示范点、校史馆、生命科学馆等方面的教育资源,建立党员教育基地,拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。

4、加大学习教材的征订、发放和推荐工作力度。根据中央有关部门编写的党员教育基本教材,学校党委将征订有关学习教材,扩大材料发放范围。各级党组织可根据党员教育的需求,向党员推荐或提供自学的教材,教材要通俗易懂,适合各类党员的工作、学习和生活实际和专业特点。

5、做好党员干部的提高性培训。全校各基层党组织每年要根据上级有关部门的指导精神,结合我校实际,对全体党员干部进行现代教育思想、教育理论、现代教学管理知识、教育政策法规、学校建设与管理等理论进行系统培训,从而使党员干部不断提高自身素质和教育工作能力,以适应当今高校教育教学形势的发展。

6、做好党员的常规性培训。全校各基层党组织要认真执行“三会一课”制度,坚持和完善民主评议党员制度,定期开展党员党性分析评议活动,对全体党员进行有关党的知识、理论、科学发展观、“三个代表”、党纪规定、党的政策、法规等方面的学习培训,特别要进一步教育和引导大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观,增强贯彻执行党的基本路线的自觉性和工作中的原则性,不断提高全体党员的党性和先进性。

7、做好党员的专题性培训。应根据党员的实际和所承担的工作,进行分批、分类的专题培训。在培训中,可采用支委学习和全体党员学习、集中学习和个人学习等多种学习形式。也可组织党员观看录像报告、请先进人物作报告,以他们的亲自经历和事迹教育引导党员不断进步。

8、做好党员的党课培训。通过给新党员上党课,全体党员重温入党誓词,参加新党员的入党宣誓仪式等活动,不断增强党员的责任感和使命感。

三、组织领导和保障措施

各党委(党总支、直属党支部)要把党员经常性教育列入重要议事日程,纳入党建工作责任制,加强领导,明确责任,分级分类抓好党员经常性教育的规划和组织实施,切实抓出成效。

(一)健全领导机制

进一步完善由学校党委领导、组织部门主管、相关职能部门分工负责,校、院(系、部)分级管理、分类开展教育培训的管理体制。学校党委组织部要在省委组织部及学校党委的指导下,履行教育培训的整体规划、协调服务、督促检查、制度规范职能,负责组织实施学校各级党员的教育培训。党委其他各部门按照党员培训管理体制的要求,分级分类负责相关的工作。

(二)各级党组织成立党员教育培训小组,由负责人任组长,把握党员培训工作的方向、政策等重大问题,把党员教育培训工作做为一项常规性工作来抓。认真制定培训计划并做到“五落实”,即:内容落实、任务落实、时间落实、场地落实、人员落实。“五有”即:有安排、有记录、有笔记、有检查、有考核。从而使教育培训工作有效开展。

(三)要严格执行《党章》和教育培训制度和有关规定,建立党员培训档案和党员教育培训管理办法,坚持对全体党员参加培训学习进行过程管理,对党员参加培训的情况进行全面考核,并把考核结果作为党员年终评议的一项重要内容。各基层党组织每年进行一次参加学习培训的经验交流大会,评选培训学习积极分子进行表彰奖励。对不能按照要求参加培训的党员,党支部要进行严肃批评,并直接记入年终考核之中。

(四)设立党员教育培训专项经费,从资金上保证培训工作正常进行。学校每年划拨5万元,党委组织部每年从党费中拿出1万元,作为培训专项经费。此项经费由党委组织部管理,实行专人负责、专款专用。

 

 

                        中共贵阳医学院委员会

                      二○○八年十一月二十五日

 

 

关闭窗口

党建动态

 

 

· 我校召开党委(扩大)... 12-08
· 我校教育部本科教学工... 12-07
· 全省“两学一做”学习... 11-30
· 学校及附属医院赴三穗... 11-30
· 我校召开“两学一做”... 10-21

友情链接

 

 

* 党建网
* 共产党员网
* 中共贵州省委组织部
* 贵州省教育厅(省委教育工委)高校党建网
* 苏州大学组织部
* 贵州大学组织部
* 贵州师范大学党建网

贵州医科大学党委组织部  地址:贵州省贵安新区花溪大学城
电话:0851-88416032  邮编:550025